دیسی (جنوبی ایشیائی) خاندانوں میں، بعض اوقات بچوں کی شادی جلدی کر دی جاتی ہے۔ اس کے پیچھے کئی وجوہات اور عوامل کارفرما ہوتے ہیں: جلد شادی کی وجوہات * روایتی اور ثقافتی اقدار: بہت سے دیسی معاشروں میں، جلد شادی کو ایک روایت سمجھا جاتا ہے اور یہ خیال کیا جاتا ہے کہ اس سے خاندان کی عزت برقرار رہتی ہے اوRead more
دیسی (جنوبی ایشیائی) خاندانوں میں، بعض اوقات بچوں کی شادی جلدی کر دی جاتی ہے۔ اس کے پیچھے کئی وجوہات اور عوامل کارفرما ہوتے ہیں:
جلد شادی کی وجوہات
* روایتی اور ثقافتی اقدار: بہت سے دیسی معاشروں میں، جلد شادی کو ایک روایت سمجھا جاتا ہے اور یہ خیال کیا جاتا ہے کہ اس سے خاندان کی عزت برقرار رہتی ہے اور بچیاں محفوظ رہتی ہیں۔ بعض اوقات، لڑکیوں کو جوان ہوتے ہی شادی کے لیے تیار سمجھا جاتا ہے۔
* غربت اور معاشی بوجھ: غریب خاندانوں میں، لڑکی کی شادی کو اکثر خاندان پر سے مالی بوجھ کم کرنے کا ایک ذریعہ سمجھا جاتا ہے۔ والدین یہ سوچتے ہیں کہ بیٹی کی جلد شادی سے ان کی ذمہ داری کم ہو جائے گی اور وہ اپنے خاندان کے لیے بہتر مستقبل کی امید کر سکتے ہیں۔
* تعلیم کی کمی: جہاں تعلیم کا فقدان ہوتا ہے، وہاں جلد شادی کا رجحان زیادہ ہوتا ہے۔ خاص طور پر لڑکیوں کی تعلیم کو ثانوی حیثیت دی جاتی ہے اور انہیں جلد شادی کے بعد سکول چھوڑنے پر مجبور کیا جاتا ہے۔ پڑھے لکھے لوگ اکثر بچوں کی شادی کے نقصانات سے زیادہ واقف ہوتے ہیں۔
* خوف اور سماجی دباؤ: بعض خاندان اس خوف سے بھی جلدی شادی کر دیتے ہیں کہ کہیں بچے اپنی مرضی سے شادی نہ کر لیں یا کسی غلط راستے پر نہ پڑ جائیں۔ سماجی دباؤ بھی ایک اہم عنصر ہے، جہاں کمیونٹی میں جلد شادی کو ایک عام معمول سمجھا جاتا ہے۔
* جہیز کا مسئلہ: کچھ علاقوں میں یہ بھی دیکھا گیا ہے کہ والدین اپنی بچیوں کی شادی اس وقت کر دیتے ہیں جب جہیز کا مطالبہ کم ہوتا ہے۔ جیسے جیسے لڑکیاں بڑی ہوتی ہیں، جہیز کے مطالبات بڑھ سکتے ہیں۔
قانونی صورتحال
پاکستان میں، 18 سال سے کم عمر بچوں کی شادی کو قانوناً جرم قرار دیا گیا ہے۔ حال ہی میں صدر مملکت نے اس بل پر دستخط کیے ہیں جس کے بعد 18 سال سے کم عمر بچوں کے نکاح کا اندراج قانونی جرم بن گیا ہے۔ اس قانون کے تحت کم عمر بچوں کی شادی پر سخت سزائیں مقرر کی گئی ہیں، جن میں کم از کم 2 سال اور زیادہ سے زیادہ 3 سال قید بامشقت شامل ہے۔ عدالتوں کو ایسے مقدمات 90 دنوں میں نمٹانے کا پابند کیا گیا ہے۔
اوسط عمر میں تبدیلی
پاکستان میں شادی کی اوسط عمر میں وقت کے ساتھ کچھ اضافہ ہوا ہے۔ 1990 میں خواتین کی شادی کی اوسط عمر 18.6 سال تھی، جو 2017 میں بڑھ کر 20.4 سال ہو گئی ہے۔ شہری علاقوں میں شادی کی اوسط عمر دیہی علاقوں کے مقابلے میں زیادہ ہے۔ تعلیم یافتہ خواتین کی شادی کی اوسط عمر عموماً زیادہ ہوتی ہے۔
مجموعی طور پر، دیسی خاندانوں میں جلد شادی کا رجحان ایک پیچیدہ سماجی مسئلہ ہے جس میں روایتی، معاشی اور تعلیمی عوامل شامل ہیں۔ تاہم، قوانین میں سختی اور تعلیم کے فروغ سے اس رجحان میں کمی آنے کی امید ہے۔
English 
العربية
The high failure rate in Pakistan's Civil Superior Services (CSS) exam is a persistent issue, with multiple contributing factors. Here's a breakdown of the main reasons: 1. Weak English Language and Writing Skills: * Poor Grammar and Composition: Many candidates struggle with basic English grammar,Read more
The high failure rate in Pakistan’s Civil Superior Services (CSS) exam is a persistent issue, with multiple contributing factors. Here’s a breakdown of the main reasons:
See less1. Weak English Language and Writing Skills:
* Poor Grammar and Composition: Many candidates struggle with basic English grammar, sentence structure, and coherent expression, which are crucial for the English Essay and English (Precis and Composition) papers – often the subjects where most candidates fail.
* Lack of Analytical and Critical Thinking: The exam demands more than rote memorization. Candidates often fail to analyze issues critically, develop strong arguments, and present their ideas with clarity and logical structure.
* Insufficient Writing Practice: Many aspirants do not practice writing full-length answers or essays under timed conditions, leading to slow writing speed, poorly structured responses, and incomplete papers in the actual exam.
* Reliance on Memorization over Understanding: Students often prioritize memorizing facts and information rather than developing a deep understanding of concepts and the ability to articulate their own reasoned perspectives.
2. Inadequate Preparation and Study Habits:
* Unstructured Preparation: Many students lack a proper strategic plan for their preparation, leading to disorganized study and inefficient use of time.
* Outdated Resources: Reliance on brief summaries, guidebooks, or outdated class notes is common. These resources often lack the depth, critical perspective, and updated information required to excel.
* Overloading New Topics: Attempting to cover excessive new material close to the exam instead of focusing on revision can disrupt retention and cause mental exhaustion.
* Poor Subject Selection: Candidates sometimes choose optional subjects based on trends or perceived scoring potential, rather than their prior knowledge or interest, leading to poor performance.
3. Systemic and Educational Challenges:
* Outdated Examination System: Critics argue that the CSS exam system is outdated and doesn’t adequately assess modern skills needed for civil service, with a lack of dedicated cadres for crucial modern sectors like technology or finance.
* Focus on Theoretical Evaluation: The exam heavily emphasizes theoretical knowledge through long essays and extensive syllabi, which may not fully reflect a candidate’s aptitude for practical administration.
* Quality of Coaching Academies: While many candidates rely on coaching academies, some officials criticize these institutions for promoting rote learning and memorization of likely questions rather than encouraging critical thinking and originality.
* Lack of Quality Teachers: The broader education system in Pakistan may not effectively prepare students with the necessary English language and analytical skills required for the CSS exam.
* Societal Pressure and Expectations: The immense societal and familial pressure associated with the CSS exam can lead to increased anxiety, stress, and self-doubt among candidates, hindering their performance.
* Low Passing Rate: The consistently low passing rate (often around 2-3%) itself creates a sense of discouragement and intensifies the pressure on aspirants.
4. Other Factors:
* Time Management Issues: Many candidates struggle with managing their time effectively during preparation and in the actual exam.
* Lack of Originality: Over-reliance on pre-packaged answers or ideas from guidebooks can stifle originality and creative thought, which examiners often look for.
* Test Anxiety: The fear of underperformance can lead to anxiety and loss of focus, impacting a candidate’s ability to perform effectively.
In essence, a combination of individual preparation deficiencies, systemic educational shortcomings, and the demanding nature of the exam itself contributes to the high failure rate in Pakistan’s civil service examination.